Bruxelas | 3 a 5 de fevereiro de 2026 – Erasmus+ | Projeto stAI [Act before it happens: Preventing and fighting Early Leaving from Education and Training with Artificial Intelligence] Agir antes que aconteça: prevenir e combater o abandono precoce da educação e formação com recurso à Inteligência Artificial
A ESJA e demais parceiros do consórcio stAI, aos quais se juntaram participantes especiais em representação de cada um dos países, reuniram-se em Bruxelas para o TPM4 e o LTTA – Learning, Teaching, Training Activity (Atividade de Aprendizagem, Ensino e Formação – “Da perceção à ação: uma jornada prática na previsão do risco de abandono escolar impulsionada pela IA”).
Esta formação foi organizado pelo Laboratório de Inteligência Artificial, VUB Etterbeek Campus, em Bruxelas, na Bélgica, onde fomos muito bem recebidos pela Dra. Leticia Arco Garcia.
Foram três dias intensivos dedicados a abordar um dos desafios mais complexos e delicados da educação: a prevenção do abandono escolar precoce. Ao longo das sessões de formação:
- aprofundámos conhecimentos relativos ao papel da IA na educação, com especial enfoque na qualidade dos dados, na ética, explicabilidade e responsabilidade;
- testámos e analisámos criticamente a ferramenta de IA para a previsão do risco de abandono escolar, avaliando tanto o seu potencial como as suas limitações;
- refletimos sobre o impacto humano da tomada de decisões apoiada pela IA, assegurando que a tecnologia permanece um apoio para educadores e alunos, e não um substituto.
Através de discussões abertas e críticas, bem como de trabalho prático, o consórcio demonstrou uma abordagem rigorosa e colaborativa, equilibrando cuidadosamente a inovação com a responsabilidade. As reuniões foram muito produtivas e terminaram com um alinhamento claro quanto aos próximos passos.https://stai-edu.eu/pt/
